수학여행 보고서 발표대회 및 수학여행 코스 개발대회

02.7.13

                                       수학여행 보고서 발표대회

 

 남산초등학교에서는 2002년 6월 17일부터 -6월 18일까지 1박 2일간 6학년 수학여행을 실시하였다. 

 교과서 내용에 가장 관련이 많은 곳 경주지방을 선정하여 실시한 수학여행 코스는  결과 경주 박물관, 불국사, 오릉, 첨성대, 안압지등과 포항제철소, 영일만 등대박물관, 문무대왕 수중릉 등을 다녀 왔다.

  사전에 아동들이 코스별로 자료를 찾아보고  사전 지식을 대강 갖고 출발하여 여행 후 그 결과를 사진, 팜프렛, 입장권, 메모장 등 실물자료를 첨부하여 개인별 보고서를 만들어 제출 받아 심사하고  이를 5, 6학년 전학생이 참가한 가운데 강당에서 발표하여 보고서와 발표 점수를 합하여 우수자를 시상하고 우수 보고서를 골마루에 게시하여 많은 학생들이 보게 하였다.

 

 

 

 

 

                                                수학여행 코스 개발대회

 

도천초등학교에서는 수학여행을 떠나기 전에 수학여행 코스를 선정하기 위하여 선생님들만 모여 의논하는 것에서 더 나아가 아동들 스스로 어디로 어떻게 가는 것이 좋을 건지 스스로 인터넷과 자료를 검색해 보고 수학여행 코스를 개발하여 계획서를 작성하고 치밀한 준비와 설명자료 경비 내역, 중요한 문화재 소개 자료, 안전, 교통편 등 구체적인 수학여행 코스개발 계획서 작품을 심사하여 우수자를 시상하였다.

 

 단 학교에서는 목표가 될 지역을 제시해 주고 기간도 2박 3일간과 예를 들면 서울 중부지방을 10월 25일부터 27일 이라는 기준을 제시한 다음 세부 일정은 6학년 어린이들이 잡게 하였는데 단 개인이 계획하기는 너무 벅차기 때문에 두 사람씩 짝을 지어 계획서를 쓰되 업무를 나누고 서로 찾아보고 의논해 가며 계획서를 작성하여 학년초 6월말까지 제출하게 하였다.

 

 이를 실현 가능성과 치밀한 계획성, 설명 자료, 현장 정보 , 협동 작업 등을 심사하여 시상하였고, 우수작은 교사들이 수학여행지 선정시에 참고하여 가급적 어린이들이 선호한 코스대로 가도록 심의하여 결정하고 실시하였고  수학여행 가기전에 갈 코스에 대한 간단한 학습장을 준비하여 기록하도록 하였고 그 기록의 성실도와 비치된 증빙자료, 조리있는 보고서 작성을 통하여 수학여행 결과 보고서 우수자로 시상하고 우수 작품을 골마루 게시대에 게시하였다.

 

수학여행 사전 준비와 다녀온 후 결과 처리까지 일련의 교육의 과정을 의미있게 실시하는 학교라는 호응을 얻었다.